Crescita e scuola

I cambiamenti della realtà, quando avvengono troppo velocemente, determinano nei bambini e nei giovani comportamenti diversi da ciò che si aspettano gli adulti, con grave disorientamento di questi, che finiscono a volte con smarrire il filo dell’educazione dei figli. Anche gli insegnanti condividono su un altro piano queste difficoltà.
L’ambiente così cambiato richiede, se si vuole incidere sulle nuove generazioni, che gli adulti apprendano, dalla scienza e dalla cultura odierne, come funziona il corpo dell’uomo e la sua psiche, come si svolgono le interrelazioni fra gli uomini, sulla base di quali regole o modelli si sviluppa l’organismo umano, come interferisce l’ambiente sociale con la crescita dei piccoli e l’evoluzione personale dell’adulto.
Il periodico Il Nuovo Manifesto per l’infanzia e l’adolescenza [ci puoi andare cliccando qui] contiene, fra l’altro, articoli sui disagi a scuola, sull’educazione, sulla scuola come luogo dove si può esercitare un’efficace azione preventiva di disturbi e alterazioni del comportamento.
Il Nuovo è diffuso anche fra insegnanti delle scuole materne, elementari e medie.